نقش آموزش و پرورش در تبیین فرهنگ عفاف و حجاب در دانش آموزان

از فضایل اخلاقی مورد تأکید در است « عفاف و حجاب» است. توجه بسیار آیات روایات نشان از اهمیت بی حد و حصر این مسأله در اسلام دارد؛ چرا که بدون آن انسان در مسیر اعتدال قرار نگرفته و به سعادت حقیقی خود نائل نخواهد شد. قرآن کریم در اولین مراحل تعلیم خود در سوره های مکی به ایجاد نوعی بینش معرفت بنیادی درباره ی این دو مفهوم و سپس به فرهنگ سازی به صورت گسترده و مستمر در نهادینه سازی حجاب و عفاف پرداخته است. چراکه پوشش اسلامی به عنوان غذای روح و به منزله یک حفاظ ظاهری و باطنی در برابر افراد نامحرم تلقی می شود که مصونیت اخلاقی، خانوادگی و پیوند عمیق میان حجاب ظاهری و بازداری باطنی و از همه مهم تر امنیت اجتماعی را فراهم می سازد که پیشینه آن به اندازه تاریخ آفرینش انسان است، چرا که پوشش و لباس هر انسانی پرچم کشور وجود اوست، پرچمی که وی بر خانه وجودش نصب کرده و با آن اعلام می دارد که از کدام فرهنگ تبعیت می کند. در این مقاله تلاش نمودیم با تعریف صحیح از حجاب و عفاف و همچنین توجه به اهمیت آن در اسلام و قران و نقش سازنده آن در فرهنگ سازی جامعه و پیش گیری از ناهنجاری های اجتماعی به بررسی نقش مدارس در تبیین فرهنگ عفاف و حجاب در بین دانش آموزان و فرصت هایی که در این نهاد برای فرهنگ سازی این مقوله وجود دارد توجه نماییم.