مقایسه خطاهای شناختی و جهت گیری زندگی در نوجوانان بدسرپرست و بی سرپرست ساکن در مراکز شبه خانواده و ساکن درمنزل

مقایسه خطاهای شناختی و جهت گیری زندگی در نوجوانان بدسرپرست و بی سرپرست ساکن در مراکز شبه خانواده و ساکن در منزل

پژوهش حاضر با هدف مقایسه خطاهای شناختی و جهت گیری زندگی نوجوانان بدسرپرست و بیسرپرست ساکن در مراکز شبه خانواده و ساکن در منزل انجام شد.

روش: به منظور انجام پژوهش که از نوع علی- مقایسه ای است برای انتخاب نمونه از نمونه گیری در دسترس استفاده شد. بر این اساس 30 نوجوان ساکن در مراکز شبه خانواده و 30 نوجوان ساکن در منزل به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. داده ها به کمک پرسشنامه جهت گیری زندگی شی یر و کارور (1985) و پرسشنامه خطاهای شناختی کودکان و نوجوانان کووین همکاران (2011) گردآوری و با استفاده از شاخص های گرایش مرکزی، شاخص های پراکندگی و تحلیل واریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند.

یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که بین نوجوانان بدسرپرست و بی سرپرست ساکن در منزل و شبه خانواده درزیر مقیاس های خطاهای شناختی (ذهن خوانی، پیش گویی آینده، نتیجه گیری احساسی و برچسب زدن) تفاوت معناداری وجود ندارد. اما در متغیرهای (شخصی سازی، تفکر همه یا هیچ، تصفیه ذهنی، تعمیم دادن بیش از اندازه، عبارت های باید دار، کوچک نمایی از نقاط مثبت) و جهت گیری زندگی (تلقی خوشبینانه و بدبینانه) تفاوت معناداری بین دو گروه وجود دارد.