• تأثیر ارزشیابی مستمر بر یادگیری دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان بویراحمد

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 250
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تأثیر ارزشیابی مستمر بر یادگیری دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان بویراحمد

     امروزه جایگاه و ارزش آموزش و پرورش برای همگان مشخص و هویدا است، آموزش و پرورش و نظام تربیتی خلاق و هدفمند می تواند زمینه ساز تربیت و رشد نیروی انسانی مفید و کارآمد برای هر کشوری باشد. این تربیت و یادگیری مطالب و مهارت از بخش ها و قسمت های گوناگونی تشکیل شده است، ارزشیابی مهم ترین قسمت این فرآیند یاددهی _ یادگیری می باشد و از راه های مختلف و گوناگونی صورت می پذیرد، هر کدام از این روش ها یک سری معایب و محاسن به خصوصی دارند. در این مقاله سعی شده است که ارزشیابی و مستمر (تکوینی) و پایانی به صورت تحقیقی و کاربردی مورد مطالعه و ارزیابی قرار بگیرند. در این تحقیق پژوهش گر با توجه به روش تدریس انجام شده و نیز تحلیل و بررسی نتایج بدست از آزمون پیشرفت تحصیلی به دنبال پاسخگویی به فرضیه ها و سوالات بیان شده می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش، مجموع دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان بویراحمد می باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها