• بررسی نقش محیط خانه وخانواده در کنترل اضطراب دانش آموزان

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 124
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی نقش محیط خانه وخانواده در کنترل اضطراب دانش آموزان

    هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش محیط خانه و خانواده در کنترل اضطراب دانش آموزان می باشد. یکی از عوامل تاثیر گذار در کل مراحل یادگیری دانش آموزان و در ادامه آن در مرحله آزمون و حتی در مواقع حساس اضطراب می باشد؛ دانش آموزانی که به دلایل مختلفی در مدرسه دچار اضطراب می باشند به نتیجه ی مطلوبی که در حد توانایی و استعداد آن ها باشد دست پیدا نخواهند کرد که در این میان می توان از خانه و خانواده به عنوان یکی از اصلی ترین عوامل تاثیرگذار و مهم نام برد. این مقاله با روش علمی_مروری (کتابخانه ای) انجام گرفته شده است و در تهیه ی آن از انواع مقالات، کتاب ها، مجلات و... معتبر استفاده شده است. یافته های این مقاله حاکی از آن است که همیشه خانواده به علت محبوبیت و تاثیرگذاری و همچنین میزان مدت زمانی که با دانش آموزان دارند و در کنار همه ی این ها نحوه ی فرزند پروری که بر اساس الویت های خانوادگی که تعیین کردند یکی از مواردی هستند که همیشه تاثیر خود به دو صورت پنهان و آشکار بر زندگی دانش آموزان گذاشته اند اضطراب نیز از این مورد جدا نیست و از روش های مختلف همیشه هم در ایجاد اضطراب و هم در کنترل و کاهش اضطراب دانش آموزان تاثیرگذار می باشند. نتیجه ی کلی که از این مقاله گرفته شده است نشان می دهد که اگر خانواده های دانش آموزان همان طور که به بحث تحصیلی و شغلی دانش آموزان اهمیت می گذارند به همان میزان در تربیت و شناسایی مواردی مثل اضطراب، سلامتی ومواردی از این دست اهمیت دهند کودکان دیگر دچار استرس و اضطراب در مواجه با مسائل مختلف زندگی و درسی خود نخواهند شد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها