• بررسی روش های نوین سنجش و ارزشیابی کیفی - توصیفی با استفاده از تجربیات شخصی در کلاس درس

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 211
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی روش های نوین سنجش و ارزشیابی کیفی - توصیفی با استفاده از تجربیات شخصی در کلاس درس

    سنجش و ارزشیابی بخش مهم و جدایی ناپذیر نظام آموزش و پرورش در هر جامعه ای است که معلمان از آن به عنوان ابزاری مهم در جهت مشاهده و مقایسه تغییرات به وجود آمده در دانش اموزان و میزان یادگیری آن ها پس از دریافت اموزش های لازم استفاده می کنند و بدین صورت متوجه می شوند که آیا عملکرد آن ها در جریان یاددهی – یادگیری مناسب بوده است یا خیر .بنابراین ارزشیابی وسیله ای است که معلم را قادر می سازد تدریس خود را باتوجه به شرایط یادگیری کلاسش تطبیق داده و درصورت لزوم آن را اصلاح یا تغییر دهد و آن ها را منطبق با اهداف اموزشی ساخته و درجهت دستیابی به آن اهداف گام بردارد. در پژوهش حاضر به بررسی روش های سنجش و ارزشیابی پرداخته و ضمن تعریف سنجش و ارزشیابی و ضرورت و اهمیت آن به معرفی دو روش ارزشیابی به کارگرفته شده در کلاس درس می پردازیم. این مقاله از نوع توصیفی  می باشد .

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها