• درآمدی بر آموزش و پرورش از منظر مارتین هایدگر

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 354
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    درآمدی بر آموزش و پرورش از منظر مارتین هایدگر

    یکی از متفکرانی که در دوران مدرن، تأثیر زیادی بر حوزه های مختلف دانش بشری بر جای گذاشته، مارتین هایدگر است که در این مقاله به بررسی تأثیر آرای فلسفی این متفکر بر عرصه ی آموزش و پرورش پرداخته شده است. از این رو ابتدا با استفاده از روش اسنادی، نکات کلیدی اندیشه های فلسفی هایدگر بررسی شده، سپس دلالت های تربیتی آرای این متفکر، با بهره گیری از روش توصیفی و تفسیری مورد توجه قرار گرفته است. هایدگر در جستجوی معنای وجود است و مطالعه ی وجود آدمی را راهی برای رسیدن به معنای وجود می داند. روش هایدگر، روش پدیدارشناسی و هرمنوتیک است. او با به کار گیری اصطلاحات جدید، سعی در آشکار شدن وجود آدمی دارد؛ از این رو از پدیدار هایی مانند مرگ آگاهی، دل مشغولی، نگرانی، تعالی و زمان مندی برای توصیف وجود انسان استفاده می کند. دلالت های تربیتی اندیشه های هایدگر در چهارچوب موضوعات تعلیم و تربیتی مانند یاد گیری، تدریس، نقش معلم و دانش آموز، تفکر، برنامه و مواد درسی مورد بررسی قرار گرفته است. به طور کلی در تعلیم و تربیت مورد نظر هایدگر، احترام و ارزش برای معلم، دانش آموز و محتوای درسی حفظ می شود و هدف تعلیم و تربیت، فراهم کردن زمینه ی شکوفایی استعداد های فردی دانش آموزان و مهم تر از آن، تسهیل فرایند دست یابی دانش آموزان به خود اصیل آن هاست.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها