• ارزیابی ترس و خطر کودکان در هنگام عبور از خیابان های شهری و تاثیر عوامل آموزشی مرتبط در کاهش میزان تصادفات آنها (مطالعه موردی: شهرستان بهشهر)

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/07/24
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/07/24
    • تعداد بازدید: 894
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
     عملکرد واقعی کودکان در عملیات زمان بندی دیداری و امنیت عبور دچار مشکلاتی بوده و قادر نیستند عناصر زمانی دیداری (فاصله و سرعت) را با عامل ترس و خطر ترکیب کرده و عبور ایمنی از خیابان ها داشته باشند. بر اساس مطالعات انجام شده گروه سنی زیر 10 سال با 22 درصد از تلفات عابرین، از جمله گروه های آسیب پذیر در سوانح خیابانی هستند. این امر بیانگر لزوم مطالعه و شناخت رفتار کودکان در ترافیک و بویژه زمان عبور از خیابان های شهری می باشد. هدف مقایسه و بررسی احساس ترس، خطر و ترکیب آنها در چهار موقعیت مختلف ترافیکی و در گروه های سنی پیش دبستانی، سوم دبستان و بزرگسال و نیز کشف عامل غالب در گروه ها و انتخاب شیوه های آموزشی مناسب برای کودکان می باشد.در این مطالعه از یک مدل رومیزی استفاده و داده ها از طریق مصاحبه و مشاهده گردآوری شده است. جامعه آماری تحقیق کودکان پیش دبستانی و سوم دبستان و نیز بزرگسالان در بهشهر می باشد که طی فرایند نمونه رداری 82 نفر انتخاب گردیدند. نتایج بدست آمده حاکیست اختلاف نمرات ترس، خطر و ترکیب این دو بین گروه های سنی معنی دار می باشد (p<0/05). در کودکان عامل غالب ترس بوده و نمی توانند عامل خطر را درک و فاصله وسرعت را با عامل ترس و خطر ترکیب کنند و عبور ایمنی از خیابان ها داشته باشند. در حالی که در بزرگسالان عامل غالب خطر بوده و قادرند ترس و خطر را با هر دو مفهوم فاصله و سرعت درک کرده و با هم ادغام کنند. همچنین ارزیابی اثر بخشی نه شیوه آموزشی مختلف بر روی کودکان نشان داد شیوه های آموزشی عینی و ملموس کارایی آموزشی بیشتری دارند. تجزهی و تحلیل داده ها با روش های آمار توصیفی و استباطی نظیر تحلیل واریانس اندازه های مکرر و آزمون t مستقل، آزمون runs و آزمون کولموگروف- اسمیرنف به کمک نرم افزار آماری spss انجام گردید.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها