• روانشناختی محیط در مدارس

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/07/24
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/07/24
    • تعداد بازدید: 770
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
     مدارس ما در حال حاضر هنوز هم دارای مدل های یکسان و مشابه بوده و بدون توجه به اقلیم و فرهنگ هر منطقه، مقطع و جنسیت دانش آموزان طراحی می گردد، درحالیکه در کشورهای پیشرفته علم روانشناسی محیط در اولویت اول طراحی ها قرار دارد. همانطور که ما بر محیط اثر گذاشته محیط نیز متقابلاً برانسان تاثیر خواهد گذاشت با استفاده از این علم می توان محیط امن و با آسایش شاد و با نشاط برای دانش آموزان به وجود آورد و متقابلاً سطح آموزش و یادگیری را افزایش داد.حضور نور خورشید، آب و گیاه سرزندگی را به هر مکانی هدیه می دهد و باید در طراحی مدارس نیز از این عناصر بهره کافی را برد... با استفاده از نکات ظریفی در طراحی مثل دخالت نور طبیعی در کلاس ها، رنگ آمیزی مطابق سن و جنسیت دانش آموزان در مدرسه، نوع چیدمان مبلمان در کلاس ها حیاط، و . مدرسه را به محیط دلپذیر و جذاب تبدیل می شود.در این مقاله سعی شده است ضمن توجه به محیط اطراف و اثر آن بر انسان تغییراتی را در طراحی مدارس انجام دهیم که به انگیزه و اشتیاق دانش آموزان در یادگیری کمک شایان شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها