• تلفیق تحلیل عاملی و تصمیم گیری چند معیاره در ارزیابی عملکرد واحدهای دانشگاهی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/01/01
    • تعداد بازدید: 1019
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
     آموزش یکی از اصلی ترین فعالیتهای تاثیرگذار بر زمینه های مختلف اجتماعی است. در ساخار آموزشی کشور، نهادهای دانشگاهی از جایگاه ویژه ای در تربیت افراد متخصص و صاحب نظر برخوردارند. اهمیت فعالیتهای دانشگاهه در کنار منابعی که صرف فعالیت این واحدها می شود، لزوم دقت نظر در ارزیابی و سنجش عملکرد این سازمانها را نشان می دهد. از اینرو در تحقیق حاضر نسبت به طراحی الگویی به منظور ارزیابی عملکرد واحدهای دانشگاهی، با تاکید بر دانشگاههای علوم انسانی، اقدام شده است. الگوی طراحی شده که با استفاده از روش تحلیل عاملی به دست آمده، الگویی جامع است که به سنجش و ارزیابی حوزه های گوناگون فعالیتهای دانشگاهی، نظیر حوزه های آموزشی، پژوهشی، اداری و مالی می پردازد. الگوی طراحی شده در دانشگاه علامه طباطبایی پیاده سازی و نتایج آن شامل ارزیابی و رتبه بندی عملکرد دانشکده ها و شناسایی زمینه های نیازمند بهبود هر دانشکده به دست آمده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها