• مقایسه انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان پسر 8 تا 11 سال دارای ناتوانی ویژه یادگیری و عادی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/08/28
    • تعداد بازدید: 207
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053199

    مقایسه انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان پسر 8 تا 11 سال دارای ناتوانی ویژه یادگیری و عادی

    پژوهش حاضر به مقایسه انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان پسر 8 تا 11 سال دارای ناتوانی ویژه یادگیری و عادی پرداخته است. این پژوهش از نظر هدف در زمره پژوهش های کاربردی محسوب می شود که به صورت علی-مقایسه ای انجام گرفت. در این پژوهش تمامی دانش آموزان ناتوان یادگیری و عادی پسرسنین 8 تا 11 (دوم تا پنچم ابتدایی) ناحیه یک مشهد که در نیم سال دوم 1400 مشغول به تحصیل هستند، که با در نظر گرفتن تمامی دانش آموزان ناتوان یادگیری ناحیه 1 شهر مشهد با توجه به نمونه گیری هدفمند، تعداد 45 دانش آموز دارای ناتوانی یادگیری انتخاب و از میان دانش آموزان عادی به کمک همتایی 45 دانش آموز عادی انتخاب شدند.

    گروه با ناتوانی یادگیری و عادی از لحاظ، بهره هوشی همتا شدند. برای بررسی و تحلیل فرضیه های پژوهش از آمار استنباطی استفاده شد. از بین آزمون ها،تحلیل کروسکال-والیس (معادل ناپارامتریک تحلیل واریانس) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده از نرم افزار- 26 spss بهره گرفته شد. نتایج نشان داد که بین انعطاف پذیری شناختی در دانش آموزان عادی و دانش آموزان ناتوان یادگیری تفاوت معناداری وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها