محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بازتاب نظریه هوش چندگانه گاردنر در محتوای کتاب علوم پایه ششم دبستان

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/09/03
    • تعداد بازدید: 231
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053199

    بازتاب نظریه هوش چندگانه گاردنر در محتوای کتاب علوم پایه ششم دبستان

    هدف از پژوهش حاضر بررسی بازتاب نظریه هوش چندگانه گاردنر در محتوای کتاب علوم پایه ششم دبستان می باشد. روش پژوهش حاضر کمی و از راهبرد تحلیل محتوا استفاده شده است. تحلیل محتوا روشی است که به منظور دستیابی به ویژگی های مختلف پیام، دیدگاه ها و اندیشه های صادرکننده پیام و آثار آن، برای تجزیه وتحلیل عینی و منتظم پیام های مختلفی که از طرق گوناگون مبادله می شوند، به کار می رود. جامعه و نمونه پژوهش حاضر برابر و کل کتاب درسی می باشد.

    یافته های پژوهش نشان داده است که 418 مورد هوش در کتاب مشخص شده است که از این تعداد فراوانی مولفه زبانی - کلامی  52 مورد، فراوانی مولفه منطقی- ریاضی 87 مورد، فراوانی مولفه موسیقیایی 3 مورد؛ فراوانی مولفه دیداری - فضایی  69 مورد ، فراوانی مولفه بدنی -جنبشی  72 مورد، فراوانی مولفه میان فردی 37 مورد، فراوانی مولفه درون فردی 20 مورد و فراوانی مولفه طبیعت گرا 78 مورد می باشد. در نتیجه بیشترین فراوانی در بین هوش های چندگانه گاردنر به هوش منطقی - ریاضی اختصاص دارد. همچنین کمترین فراوانی در بین هوش های چندگانه گاردنر به هوش موسیقیایی اختصاص دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها