• عقل و شهود در قرآن و دلالتهای تربیتی آن در آموزش و پرورش

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/07/24
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/07/24
    • تعداد بازدید: 1057
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
     هدف این مطالعه بررسی جایگاه عقل و شهود در قرآن و دلالتهای تربیتی آن در آموش و پرورش است. اهمیت اصلاحات در آموزش و پرورش و تاکید سند برنامه درسی ملی بر تفکر و تعقل، در چهار عرصه ارتباط متربی با خود،خدا، خلق و خلقت و تکیه بر عقل و شهود در این چهار عرصه در قرآن و دلالت های آن در آموزش توجه شده است.استفاده از حواس، توجه به امور انتزاعی، مبارزه با خرافه پراستی، بیان ویژگیهای صاحبان عقل، استدلال عقلانی پیامبران و موهبت خداوندی عقل، توجه به بصیرت، کشف، الهام و اندیشیدن بر اساس آنها اموری معرفی شده اند که متربی برای تحقق آن باید به مدرسه برود توجه به محتوای درسی، شیوه های تدریس مبتنی بر تفکر و آموزش فعال،بعد عاطفی یادگیری و یادگیری معنی دار و نیز ایجاد چنین محیط هایی نتایجی است که مسئولان آموزش و پرورش باید زمینه ساز بروز آن باشند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها