• کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه قم

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/10/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/10/10
    • تعداد بازدید: 730
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    هدف از مطالعه ی حاضر بررسی کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده (رهبر دارای فرادید، برنامه ریزی/ ارزیابی، اطلاعات،ابتکار/ نوآوری و اجرا) در دانشگاه قم از دیدگاه کارکنان می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه ی کارشناسان و کارشناسان ارشد دانشگاه قم به تعداد 214 نفر می باشد و نمونه آماری 112 نفر از جامعه آماری است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده ویک و لئون  (1995) می باشد که پایایی آن براساس ضریب آلفای کرونباخ0/86بدست آمده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه قم کمتر از حد متوسط است و بین کاربست مؤلفه ها تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین بین دیدگاه کارکنان در مورد کاربست مؤلفه ها بر حسب رسته های شغلی تفاوت معناداری وجود دارد و کاربست مؤلفه ها در رسته ی پژوهشی بیشتر از رسته های دیگر بوده است. ولیکن بین دیدگاه کارکنان بر حسب سابقه کاری تفاوت معناداری وجود ندارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم