• نقش دینداری اسلامی در رشد هویت قومی چندگانه ی معلمان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/10/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/10/10
    • تعداد بازدید: 1029
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    هدف تحقیق حاضر بررسی نقش دینداری اسلامی در رشد هویت قومی معلمان می باشد. هویت قومی، بخشی از هویت اجتماعی افراد است که در کنار هویت های دیگر مثل هویت محلی، منطقه ای، نژادی، فرهنگی و غیره قرار می گیرد، هویت قومی از جمله هویت های اولیه فرد محسوب می شود، به همین دلیل در بین سایر هویت ها از اهمیت بیشتری برخوردار است. منظور از دینداری اسلامی نیز، نگرش نظام داری از باورها و اعمال نسبت به امور مقدس از نظر شیعیان است. جامعه ی آماری تحقیق حاضر، معلمان دوره ی ابتدایی شهرستان بستان آباد بوده و نمونه ی آماری 110 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی نسبتی انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای تحقیق از پرسشنامه های دینداری اسلامی و رشد هویت قومی چندگانه (mei) استفاده و برای تحلیل داده های آماری آزمون همبستگی استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد، بین ابعاد تجربه ای و مناسکی دینداری اسلامی با رشد هویت قومی معلمان رابطه ی معنادار و میان ابعاد اعتقادی و پیامدی دینداری اسلامی با رشد هویت قومی معلمان رابطه ی غیرمعنادار وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها