• بررسی ویژگی ها و توانمندی های رهبران آموزشی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/10/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/10/10
    • تعداد بازدید: 662
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    این تحقیق به بررسی ویژگی ها و توانمندی های رهبران آموزشی می پردازد. بر این اساس هدف کلی پژوهش عبارتست از: مشخص نمودن اهمیت مدیریت و رهبری آموزشی. اهداف ویژه عبارتند از: تبیین معنی و مفهوم مدیریت آموزشی و رهبری آموزشی، تبیین تمایز و تفاوت مدیریت آموزشی با رهبری آموزشی، مشخص نمودن وظایف، ویژگی ها و توانایی های رهبر آموزشی. با توجه به موضوع، اهداف و سوالات تحقیق، روش تحقیق از نوع تحلیلی- توصیفی می باشد. پس از جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف و تجزیه و تحلیل این اطلاعات، این پژوهش به این نتایج منجر شد. رهبری عبارت است از تاثیرگذاری بر دیگران برای نیل به اهداف خاص به دور از هر نوع خشونت و تحمیل به انضمام احساس هدایتگری و این که رهبر فعالیت های موثری با دیگران و در کنار دیگران داشته باشد. بنابراین مدیر یک واحد آموزشی یا اداره و سازمانی که وظیفه اش تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش است. وقتی رهبر است که بتواند بر قلب کسانی که هر روزه با آنها و در کنار آنها فعالیت می کند تاثیر بگذارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم