• آسیب شناسی علوم انسانی و رشته های آن اصلاح ساختار کلاس با نظر به رشته علوم اجتماعی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1385/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1385/01/01
    • تعداد بازدید: 796
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    برای ارتقای علوم انسانی به ویژه در بخش تعلیم و تدریس به یک الگوی روش شناسانه نیازمندیم که بر سازمان دهی محیط آموزشی در مقیاس کلاس بنا شود. محور این دگرگونی تصمیم به مشارکت در تولید دانش و پیگیری روش هایی است که مسائل آکادمیک را درزمینه تدریس محتوای علوم انسانی حل کند. مسایلی مانند تکیه افراطی بر حفظ دروس روش تستی آزمون ها، تک گویی استاد، به روزنبودن متون درسی و کمیابی فرصت های پژوهش. روش گزینش دانشجو نیزنیازمند تغییراست که بر اساس آن سهمیه علوم انسانی باید مخصوص کسانی شود که به راستی به این رشته علاقه دارند. نگرش عمومی نیزکه علوم انسانی راحفظی می داند نیاز به بازنگری دارد. اصلاح ساختار کلاس درس به در پیش گرفتن کنش متقابل بر اساس گفتگو نیز وابسته است. کلاس درس به منزله نهاد پایه همچون یک نهاد پویا بسیاری از مشکلات علوم انسانی را در بخش انتقال و دریافت مفاهیم حل می کند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها