• فضای منعطف راهکاری در خلق معماری مدارس ابتدایی (نمونه موردی: مدارس ابتدایی شهر زنجان)

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/01/01
    • تعداد بازدید: 1323
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    این مقاله با هدف مطالعه و تحلیل چگونگی ایجاد نوآوری و خلاقیت با استفاده از روش های نو در طراحی معماری و طراحی فضاهای منعطف نگاشته شده است. در سیستم ها و نظام های آموزشی کارآمد و توسعه یافته مقوله خلاقیت و ایجاد انگیزش های پویا در گروه های آموزشی و دانش پذیری از جمله اصول راهبردی در ارتقا کیفی اهداف آموزشی است. در این بین یکی از عرصه های ظهور پدیده معماری و نوع اندیشه ها و ایده های طراحی معماران، نوع طراحی فضاهای معماری و بخصوص فضاهای آموزشی که بستر و زمینه ظهور استعدادها و خلاقیت های فردیست، می باشد. این موضوع بویژه در عصر حاضر که معماری و طراحی معماری فضاهای آموزشی مقوله ای در حال تغییر و حاصل انواع متدها و تکنولوژی ها که باید پاسخگوی نیازهای ادوار آتی در حوزه های آموزشی باشد در خور تحلیل و توجه به جنبه های چند بعدی آنست. در این مقاله طراحی فضاهای منعطف و چند عملکردی با کارکرد آموزشی به عنوان روشی در جهت ایجاد نوآوری و استفاده از روش های نو در طراحی و معماری مورد بررسی قرار گرفته است. روش این تحقیق تحلیلی، کاربردی، ترکیبی و آینده نگر است که با استفاده از روش مصاحبه باز و ابزار پرسشنامه و نظرخواهی تصویری تدوین و گردآوری شده است. چارچوب نظری تحقیق بر این اصل استوار است که ایده ها و روش های طراحی خلاقانه و پویا برگرفته از روش های طراحی معماری نقشی کاربردی در جهت ایجاد فضاهای چند عملکردی و منعطف آموزشی با هدف ارتقا سطح کیفی و عملکردهای آموزشی این فضاها دارد و معماری دارد. با امید به این که این پژوهش گامی موثر در جهت شناخت و بررسی موضوع برداشته و بر غنای آن بیفزاید.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها