محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
هفتمین کنفرانس آموزش شیمی ایران
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • نقش ارزشیابی مستمر در آموزش شیمی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 926
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    ارزشیابی جزئی از فرایند تعلیم و تربیت است که برای اصلاح هدف ها، برنامه ها و روش های تدریس به کار می رود و فراگیران برای دسترسی به هدف های تربیتی کمک می کند. نتیجه ارزشیابی تحصیلی بر نتیجه نهائی یادگیری متمرکز شده. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی فراگیران در درس شیمی یعنی عملکرد مقایسه نتایج حاصله با هدف های آموزشی از پیش تعیین شده جهت تصمیم گیری، که آیا فعالیت های آموزشی در معلم و کوشش فراگیران برای یادگیری به نتایج مطلوب رسیده و یا به چه میزانی. پرسش های مستمر که توسط معلم قبل از درس جدید، ضمن تدریس و پس از تدریس انجام می گیرد برای آگاهی از میزان یادگیری دانش آموزان، اصلاح و بهبود شیوه های آموزشی خود به کار می برد. ارزشیابی مستمر هم بر فرآیند یادگیری تاکید دارد و همدرگیر کردن فراگیران. ارزشیابی مستمر بدان معنی است که آنان باید هدف های یادگیری خود را بدانند، ارزشیابی همیشه بخشی از تدریس بوده و معلم نقش راهنما و هدایت کننده را ایفا می کند. محتوای تکالیف درسی یکی از وظایف مهم و اصلی معلمان است هر اندازه محتوا و تنوع تکالیف غنی تر باشد آموخته های دانش آموزان بیشتر و بهتر تحقیق می یابد. ارزشیابی مستمر سطح یادگیری را افزایش می دهد و در فرایند تدریس نقش اساسی را در پیشبرد اهداف آموزشی دارد و ضرورت به کارگیری و اجرای آن توسط معلمان شیمی احساس می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها