محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
هشتمین سمینار آموزش شیمی ایران
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • فناوری و اطلاعات به عنوان یک کاتالیزگر در فرآیند "یاددهی- یادگیری" شیمی متوسطه

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/01/01
    • تعداد بازدید: 690
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    محتوای برنامه درسی شیمی در ایران شباهت زیادی به سایر کشورها دارد اما به نظر می رسد که ضعف عملکرد تحصیلی دانش آموزان ما در مقایسه با کشورهای دیگور، به طور عمده به علت کاربست روش های ناکارآمد "یاددهی- یادگیری" است. به همین دلیل بهترین سرمایه گذاری در آموزش و پرورش توجه بیشتر به شیوه های نوین آموزشی است. آموزش شیمی با استفاده از فناوری و اطلاعات این امکان را برای معلمان و دانش آموزانی کوه از لحاظ زمان و مکان و یا هر دو از یکدیگر جدا هستند می دهد تا از طریق نرم افزار مدیریت دروس، منابع چند رسانه ای و مانند آن با هم ارتباط برقرار کنند و محتوای درس را دریافت نمایند و با همدیگر تبادل اطلاعات و انتقال معلومات کنند. بنابراین استفاده از این شیوه باعث ایجاد فرصت های یکسان برای مخاطبین در نقاط مختلف و ایجاد زمینه های مناسب برای جلوگیری از سفرهای غیر ضروری داخل شهری و برون شهری جهت شرکت در دوره های آموزشی حضوری را بهمراه خواهد داشت که این باعث کاهش هزینه های آموزشی می شوند. آموزش شیمی با استفاده از فناوری و اطلاعات می تواند، آموزش اجباری و رنج آور را به "یادگیری" اختیاری و لذت بخش تغییر دهد چون موجب پردازش بهینه مفاهیم شیمی و تحصیل سهل تر و استحکام بیشتر مهارت های درسی می شود. در ضمن فرآیند "یاددهی- یادگیری" می تواند قابلیت رهگیری و پیگیری و ارزیابی به موقع را فراهم و باعث ارتقاء کیفیت یادگیری درس شیمی شده و به صورت کاتالیزگری در آموزش شیمی عمل می کنند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها