همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • رابطه کمال گرایی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر مدارس خاص

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/06/13
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/06/13
    • تعداد بازدید: 1034
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    پژوهش حاضر به روش همبستگی و با هدف تعیین رابطه بین کمال گرایی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر مدارس خاص انجام شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مدارس خاص مقطع متوسطه دوره  اول آموزش و پرورش  شهرستان سنندج در سال تحصیلی 93-92 بودند. گروه نمونه این پژوهش 120 دانش آموز سرآمد از  ناحیه 2  آموزشی سنندج بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل  پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفی  (panps ) و پرسشنامه انگیزش تحصیلی دانش آموزان  (ams)بودند. یافته ها نشان داد که که بین کما ل گرایی بهنجار  و تمام مقیاس های انگیزش درونی  رابطه  همبستگی مثبت وجود دارد و بیشترین همبستگی  مربوط به انگیزش درونی تجربه محرک است. بین کمال گرایی بهنجار و تمام مقیاس های انگیزش بیرونی رابطه مثبت وجود دارد و بیشترین همبستگی مربوط به تنظیم همانند سازی شده است. بین کمال گرایی نوروتیک  و تمام مقیاس های انگیزش درونی رابطه  همبستگی منفی وجود دارد و بیشترین همبستگی مربوط به انگیزش درونی تجربه محرک است  همچنین بین کمال گرایی منفی و تمام مقیاس های انگیزش بیرونی رابطه مثبت وجود دارد  و بیشترین همبستگی مربوط به کمال گرایی منفی و تنظیم بیرونی می باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها