اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • افزایش توانایی یادگیری واژگان زبان دوم در دانش آموزان پیش دانشگاهی در ایران از طریق شرح واژه

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/02/28
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/02/28
    • تعداد بازدید: 567
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    این مقاله به بررسی سه نوع شرح واژه در یادگیری زبان دوم می پردازد. برای همین منظور، 90 دانش آموز پیش دانشگاهی شهرستان مشگین شهر به سه گروه شامل بدون شرح واژه، با شرح واژه به زبان اول (فارسی) و شرح واژه به زبان دوم (انگلیسی) تقسیم و تاثیر آنها روی درک مطلب این دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. از گروهها خواسته شد متنی را که برای ارزیابی درک مطلب آنها از قبل تعیین شده بود مورد مطالعه قرار دهند. یک آزمون چهار گزینه ای بلافاصله بعد از مطالعه متن برای ارزیابی میزان یادگیری و ماندگاری واژگان زبان دوم در طول زمان از دانش آموزان بعمل آمد و از همه شرکت کنندگان خواسته شد نظرات و برداشت خود را در مورد یادگیری متن و واژگان داده شده و رابطه آنها با انواع شرح واژه ها بیان کنند. تفاوت قابل توجهی بین دو گروه بدون شرح واژه و دارای شرح واژه در نتیجه این آزمون بدست آمد. و در رابطه با انواع شرح واژه ها بیشتر شرکت کنندگان ترجیح دادند از شرح واژه به زبان دوم به دلیل سیستم سنجش و ارزیابی آموزش عمومی زبان انگلیسی در ایران استفاده کنند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها