محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین همایش بین المللی نوآوری و تحقیق در هنر و علوم انسانی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بررسی مضامین تعلیمی و اخلاقی در داستان های کودک بعد از انقلاب گروه سنی (ب و ج)

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/02/28
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/02/28
    • تعداد بازدید: 828
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    این پژوهش با عنوان «بررسی مضامین تعلیمی و اخلاقی در ادبیات کودک» در صدد بوده تا مضامین تعلیمی و اخلاقی را در داستان کودک بعد از انقلاب اسلامی با تکیه بر داستان های سوسن طاقدیس، مصطفی رحماندوست، فرهاد حسن زاده و محمّد هادی محمّدی تبیین نماید. نگارنده ابتدا مضامین تعلیمی و اخلاقی را که برای زندگی دنیوی و سعادت اخروی کودکان لازم و ضروری است استخراج کرده و سپس آنها را مورد تحلیل قرار داده است. تربیّت دینی و اخلاقی، در کودکان هنگامی مؤثر واقع می شود که از راه های غیرمستقیم به کودک آموزش داده شود. لذا بهترین راه برای آموزش، داستان است و داستان هنگامی تأثیرگذار است که مفاهیم اخلاقی به صورت غیر مستقیم و همراه با زبان کودکانه و با توجّه به خصوصیّات کودکان نوشته شده باشد. نتایج حاصل از پژوهش، این است که ؛ طاقدیس در داستان های خود مضامینی مانند اعتماد به نفس، خداشناسی، تفکّر، ایثار و فداکاری، توکّل و شجاعت آورده؛ محمّدی بیشتر مضامینی مانند؛ احترام به والدین، تفکرو مشارکت را به کار برده و رحماندوست بیشتر به ارزش های دینی، عبادات، انتظار، انقلاب، شهادت، شرح زندگی امامان، تفکر، دوست یابی، صبر و شکیبایی پرداخته است. حسن زاده نیز؛ تعقّل و تفکّر، دوست یابی، غرور و تکبّر، قوانین شهروندی، محبّت و مهرورزی، مشارکت و همکاری در کارها را در داستان هایش به تصویر کشیده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها