اثربخشی برنامه های آموزش مهارت های زندگی به منظور پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانش آموزان دوره ی راهنمایی

روش بررسی: 1862 نفر از دانش آموز دختر و پسر شهر و شهرستان های تهران که در کلاس اول راهنمایی مشغول به تحصیل بودند، در دو گروه آزمایشی و کنترل انتخاب شدند. دانش آموزان گروه آزمایش در کلاس های آموزش مهارت های زندگی شرکت کردند و لی دانش آموزان گروه کنترل این کلاس ها را نگذراندند. دو گروه از طریق اجرای پرسش نامه ی تندرستی و رفتار سالم دکتر بوتوین بر اساس آزمون آماری تی گروه های مستقل و وابسته با یکدیگر مقایسه شدند.

یافته ها: میانگین نمرات دانش آموزان به لحاظ افزایش اطلاعات درباره ی مواد، تغییر نگرش نسبت به مواد و کسب مهارت های موردنظر در مرحله ی پس آزمون، تفاوت معنی داری با همین نمرات در مرحله ی پیش آزمون داشت.

نتیجه گیری: آموزش مهارت های زندگی سبب افزایش سطح مهارت های دانش آموزان گروه آزمایش شد. از این رو به نظر می رسد این برنامه می تواند به منزله ی یک عامل حفاظت کننده، سبب کاهش مصرف مواد مخدر در سال های بعد شود.