مقایسه اهمیت و برنامه ریزی فن آوری اطلاعات در بیمارستان های آموزشی- درمانی و عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران

هدف: مطالعه به منظور مقایسه اهمیت و برنامه ریزی فن آوری اطلاعات در بیمارستان های آموزشی- درمانی و عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد.

مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی در سال 1384 در تمام بیمارستان های آموزشی-درمانی و عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد. ابزار پژوهش پرسش نامه ای با اعتبار و پایایی ارزیابی شده بود که توسط مسؤولان کتابخانه یا مرکز رایانه (14 نفر) تکمیل شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی ارائه شدند.

یافته ها: اکثر افراد با اهمیت فن آوری اطلاعات در اداره امور بیمارستان موافق بودند (با میانگین 4.41 در بیمارستان های آموزشی و 4.52 در بیمارستان های عمومی). به نظر آنها کم ترین حمایت را مدیران در تخصیص بودجه برای اجرای فن آوری در اطلاعات داشتند (با میانگین 3.30 در بیمارستان های آموزشی و 2.81 در بیمارستان های عمومی). %44.44 بیمارستان های آموزشی و %40 بیمارستان های عمومی فاقد برنامه ریزی جهت به کارگیری و توسعه فن آوری اطلاعات بودند. در تمام بیمارستان ها موضوعات مدیریتی از اهمیت بیش تری برخوردار بود.

نتیجه گیری: با توجه به مزایای به کارگیری فن آوری اطلاعات، لازم است بیمارستان ها برنامه جامع جهت بهره گیری و توسعه فن آوری اطلاعات تدوین نمایند و بودجه مناسبی به آن تخصیص یابد. همچنین پایش و نظارت از سوی وزارت بهداشت و برگزاری دوره های آموزشی ضروری است.