• مفهوم محیطی، آموزشی و حرفه ای پایدار

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1393/05/08
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1393/05/08
    • تعداد بازدید: 337
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هر معمار، یا هر شخصی که پیکره ی ساختمانی را در سازش با دستورها و نمونه های طرح و اجرای از پیش تعیین شده و تدوین شده برپا می دارد و بنایی را هماهنگ با بناهای موجود در میان آن ها یا در کنار آن ها جای می دهد، به رغم آزادی ها و آزادی هایی که می تواند در تدوین شکل و مفهوم بنا داشته باشد، به محیط کم و بیش خنثی که از مجموعه ی روابط اقتصادی- اداری- تولیدی ساخته و پرداخته شده و حاوی فرهنگ خاص خود نیز هست، بی توجه نمی ماند. به میل یا با اکراه، بر اساس مصلحت اندیشی و صرفه جویی یا بر اساس الزام هایی که زاده ی قوانین و مقررات ساختمانی حاکم بر محیط اند، معمار یا شخص برپاکننده ی یک پیکره ی ساختمانی، در جایی که ساخت و ساز به ثمر هر نوع کاربری ملزوم به توسعه «پایدار» و به معنای تفکر پیرامون کاربری های آتی، بسط و گسترش آن و پاسخ به نیازهای در حال تغییر در آینده می باشد حرکت می کند و داده هایی را که بیشتر ابزار کالبدی اند تا فکری، در تدوین و اجرای محصولی که آفرینشش را به عهده گرفته، مداخله می دهد. لذا در این پژوهش با مفهوم آموزش و نگرش بر باور یک مسیر در حال توسعه در معماری امروز گام بر می داریم و در این سیطره به نظریه های سازمان گرفته از معماری محقق و خلاق «تام می ین» به عنوان الگوی پایداری که در این راه نه به میثاق برتری در کسب جوایز، بلکه به عنوان پیشرو بودنش تکیه داریم.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها