جایگاه برنامه درسی کارورزی در برنامه های تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان

دانستن، توانستن نیست. اما توانستن می تواند دانستن هم باشد، چون هر کار درستی که انجام شود، لاجرم باید از روی توانستن انجام گرفته باشد. عکس این قضیه ثابت نمی شود. چه بسا دانستن های بسیار هم نتوانند به میدان عمل کشانده شوند، یا به انجام کاری منجر گردنداز این رو وقتی بخواهیم معلم شدن و معلم بودن را به آن هایی که علاقه دارند، یاد بدهیم، و در این وادی به مهارت های لازم برسانیم، باید از قانون «فن آموزی حرفه ای» بهره بگیریم. به عبارتی افراد متقاضی را در محیطی که توانایی دانش آن ها نمود عمل پیدا کند آموزش دهیم بنابراینبه برنامه ای نیاز است که این موقعیت هارا در اختیار معلمان و دانشجو معلمان قرار دهد تا دانستن های خود را وارد محیطی عمل کنند این برنامه درسی در دانشگاه فرهنگیان به صورت واحد درسی کارورزی گنجانده شده است؛ برنامه درسی کارورزی، برنامه یادگیری فکورانه و تجربی بر مبنای صلاحیت های علمی و حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان در صحنه عمل است بر همین اساس در این مقاله سعی بر آن شده است تا اهمیت جایگاه برنامه درسی کارورزی در واحدهای درسی دانشگاه فرهنگیان مورد بررسی قرار گیرد.