نقش تاب آوری، کنترل روانشناختی والدین و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی نوجوانان

هدف این پژوهش بررسی نقش تاب آوری، کنترل روانشناختی والدین و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی نوجوانان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه نوجوانان دانش آموز پسر و دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان سمنان و نمونه آماری تعداد 321 نفر از دانش آموزان متوسطه که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بوده اند با روش نمونه گیرى خوشه اى چندمرحله اى انتخاب شدند. از همه شرکت کنندگان خواسته شد پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون، مقیاس کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار سوننز و همکاران، پرسشنامه پنج وجهی ذهن آگاهی بائر و همکاران و افسردگی بک را تکمیل کنند. برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه خطی با نرم افزار spss-19 استفاده شد. یافته ها نشان داد که که تابآوری، ابعادی از ذهن آگاهی چون عدم قضاوت و مشاهده و نیز بعدی از کنترل روانشناختی والدین یعنی کنترل وابسته مدار می تواند افسردگی را پیش بینی کنند. بنابراین از آنجایی که اختلالات خلقی باعث ایجاد مشکلات فراوانی در سلامت جسمی، عملکرد روانی و کیفیت زندگی نوجوانان می شود، لزوم مورد توجه قرار دادن ویژگی های روانشناختی و آموزش مهارت های تاب آوری و ذهن آگاهی می تواند در ارتقای سلامت روانی و هم چنین روش مقابله نوجوانان با مشکلات روانی نقش مهمی ایفا کند.