بررسی تأثیر الگوی حیات خانواده بر خلاقیت دانش آموزان دختر دوره اول دبیرستان (مطالعه ی موردی دانش آموزان شهرستان بجنورد در سال 1395)

این مقاله به بررسی ارتباط بین الگوی حیات خانواده و خلاقیت دانش آموزان کلیه دختران دور اول دبیرستان می پردازد. پژوهش به روش توصیفی تحلیلی انجام شده است. جامعه آماری، 240 نفری شامل کلیه دختران دور اول دبیرستان سطح شهرستان بجنورد در سال 1395 بوده اند که از آن ها تعداد 140 نفر به صورت تصادفی ساده به وسیله جدول مورگان نمونه گیری شده است. ابزار پژوهش شامل؛ پرسشنامه الگوی ارتباطات خانواده ریچی و فیتز پاتریک (1990) در دو بعد همنوایی و گفت وشنود و پرسشنامه خلاقیت رندسیپدر سه بعد غیرشناختی- شناختی و انگیزشی بود. پس از تکمیل با استفاده روش های آمار توصیفی و استنباطی تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین الگوی حیات (ارتباطات خانوادگی) و خلاقیت دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد.