طراحی درس افزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و بررسی تاثیر آن در میزان یادگیری و یاد داری پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب

هدف این پژوهش طراحی و تهیه درس افزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و تأثیر آن بر میزان یادگیری و یاددارای پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب می باشد. این پژوهش به روش شبه آزمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه پرسنل خانه های بهداشت شهرستان اسلام آباد غرب در سال 1395 به تعداد 81 نفر بوده است. 70 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل 35 نفره قرار گرفتند. ابزار پژوهش درس افزار و آزمون های یادگیری و یادداری محقق ساخته می باشد. پایایی آزمون ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 0.83 و 0.81 و برای درس افزار با روش بازآزمایی 0.85 محاسبه شد. طرح پژوهش شامل پیش آزمون- پس آزمون یادگیری و آزمون یادداری برای گروه آزمایش و کنترل بود. در تحلیل فرضیه ها از تحلیل کواریانس و نرم افزار spss استفاده شد. یافته ها نشان داد میزان یادگیری و یادداری حقایق، مفاهیم، روشکار و اصول در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در سطح 0.05p< دارای تفاوت معنادار دارد. نتیجه اینکه درس افزار طراحی شده بر اساس اصول اولیه آموزش مریل با محتوای بهداشت محیط در بحران، بر میزان یادگیری و یادداری پرسنل بهداشتی تأثیر مثبت دارد.