بررسی تأثیر آموزش مهارت های فرزند پروری به مادران بر خودکارآمدی فرزندان دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت های فرزند پروری به مادران بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شکل گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی شهر تهران در سال تحصیلی 95-1394 بود که از میان آنها تعداد 30 دانش آموز همراه با مادرانشان، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. مادران دانش آموزان گروه آزمایش تحت برنامه آموزشی مهارت های فرزند پروری قرار گرفتند اما ماداران گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند. از آنجایی که طرح پژوهش از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود، به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس تک متغیری استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد، آموزش مهارت های فرزند پروری به مادران سبب افزایش خودکارآمدی در دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی می شود.