شبیه سازی شهری روشی برای آموزش دروس کارگاهی رشته شهرسازی (طراحی شهری(

نزدیک به هفت دهه است که از آموزش معماری و شهرسازی در دانشگاه های ایران می گذرد، آنچنان که باید و شاید نتوانسته است از نظر روش های آموزشی به سطح رضایت بخشی برسد. به شکلی که ماکت ها و نقشه های شهری طراحی و تهیه شده, زمان را به صورت ثابت و غیر پویا در نظر گرفته و نتوانسته است شرایط را به شکلی انعطاف پذیر و مطابق با شرایط روز تغییر دهند. در عرصه ی شهرسازی نرم افزارهای شبیه سازی آموزشی روش های ساختن را در موارد متعدد آن را امکان پذیر ساخته است. هدف کلی پژوهش این بوده است که آموزش شبیه سازی های نرم افزاری در علاقه مندی، یادگیری حقایق و اصول، در دانشجویان رشته شهرسازی می تواند تأثیر داشته باشد. جامعه آماری این پژوهش تعداد 63 نفر که شامل اساتید اعضای هیئت علمی و دانشجویان رشته شهرسازی در دانشگاه آزاد واحد سیرجان می باشد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استفاده شده است در راستای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون با استفاده از نرم افزار 23 spss بکار گرفته شده است. در این تحقیق تأثیر دو نرم افزار شبیه ساز آموزشی سیم ستی و جی ای اس به عنوان متغیر مستقل و یادگیری به عنوان متغیر وابسته بررسی شده است. این نتایج حاصل شد که نرم افزارهای شبیه سازی شهری با ارتباط دروس کارگاهی و پروژه های طراحی شهری (شهرسازی) به لحاظ سودمندی و کاربردی در امر طراحی موردتوجه و استفاده قرار می گیرد .