تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی از منظر توجه به مولفه های فرهنگ شهروندی پایه هفتم مقطع اول متوسطه

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی از منظر توجه به مولفه های فرهنگ شهروندی انجام گرفت. بدین منظور مولفه های مسولیت پذیری، مشارکت فعال، قانون مداری، وطن دوستی و تفکر انتخاب شد. روش تحقیق توصیفی ا ست که با استفاده از تکنیک تحلیل محتوای آنتروپی شاتون بار اطلاعاتی و ضریب اهمیت هر یک از شاخصه های مولفه های مهارت های شهروندی در کتاب مطالعات اجتماعی محاسبه و میزان توجه به هر یک از مولفه های مهارت شهروندی مشخص گردید. در این روش ابتدا تعداد کلمه یا تصویری که به مولفه مورد بررسی توجه کرده است مشخص شده و سپس با استفاده از روش آنتروپی شانون، بار اطلاعاتی و ضریب اهمیت هر یک از شاخص ها در کتاب مطالعات اجتماعی محاسبه شد. نتایج بررسی های انجام شده بر اساس یافته های حاصل از تحلیل محتوا نشان داد. در کتاب مطالعات اجتماعی (تاریخ، جغرافی، مدنی) پایه هفتم دوره اول متوسطه بیش ترین ضریب اهمیت مربوط به مشارکت فعال می باشد و کم ترین ضریب اهمیت برای مولفه وطن دوستی به دست آمد. و بقیه متغیرها به ترتیب قانون مداری، مسولیت پذیری و تفکر انتقادی می باشد.