اثربخشی آموزش رویکرد پردازش اطلاعات بر افزایش قدرت استدلال با والدین در نوجوانان

خانواده اولین جامعه ای است که هر فردی در آن رشد و پرورش می یابد، و بسیاری از مهارت ها را در آن می آموزد. برای حل تعارضات والدین و فرزندان روش های مختلفی وجود دارد که در این تحقیق میزان اثربخشی آموزش هرم رویکرد پردازش اطلاعات به دانش آموزان بر کاهش تعارضات آن ها با والدین شان از طریق افزایش قدرت استدلال آن ها بررسی شد. با توجه به نتایج بدست آمده آموزش بر اساس رویکرد پردازش اطلاعات شناختی به دانش آموزان باعث افزایش قدرت استدلال آن ها در مقابل پدر و مادرشان شد.