شبکه های اجتماعی ضرورت دنیای کنونی هستند و صرف نظر از محاسن و معایبی که صاحبنظران و کارشناسان برای آنان برشمرده اند، میزان استقبال از آنان روز به روز در حال افزایش است. آموزش و پرورش یک کشور نیز جزء ساختار اصلی جامعه است که نمی تواند از تغییر و تحولات حاصل فناوری ها به دور باشد و به عبارت دیگر؛ از فناوری ها دوری جوید بلکه ضرورت ایجاب می کند با همراهی و همگامی با چنین فناوری هایی، راهکارهای جدیدی را برای ارتقاء سطح آموزش و تسهیل فرآیند یاددهی و یادگیری اتخاذ کنند. بدون شک شبکه های اجتماعی می توانند نقش مهم و اساسی در فعالیت های علمی و آموزشی دانش آموزان ایفاء کنند و زمینه را برای تعاملات علمی آنان هموار و مناسب سازند. تحقق این مهم مستلزم برخورداری از آگاهی و سواد معلمان، دانش آموزان، خانواده ها می باشد که هماهنگی آنان می تواند نقش مهمی در اثربخشی انواع فناوری ها به ویژه شبکه های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. با پذیرش این واقعیت که استفاده صحیح و اصولی از فناوری ها از جمله شبکه های اجتماعی به خودی خودی برای یک نظام آموزشی مضر و خطرآفرین نیستند، لازم است سیاستگذاران و برنامه ریزان درسی با تعیین نقش انواع فناوری ها از جمله شبکه های اجتماعی که امکان تعامل و رویارویی غیرفیزیکی را برای آحاد شهروندان جامعه جهانی فراهم ساخته اند، با هدف گذاری صحیح، از این فناوری ها به نحو مطلوب برای بهبود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده کنند. بر این اساس، این مقاله بر آن است تا با مروری بر مفهوم شبکه های اجتماعی و ضرورت وجودی آنان در جهان امروز، به اختصار نقش آنان را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه و بررسی قرار دهد.
سعیده السادات موفقی [ دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، دورود ]
منصور ترکیان تبار [ گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، دورود ]
آدرس مستقیم دسترسی به این مقاله
محورهای همایش: روانشناسی، روانشناسی بالینی، روانشناسی عمومی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی شخصیت، خانواده درمانی، روانشناسی صنعتی و سازمانی، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، سنجش و اندازه گیری (روان سنجی)، روانشناسی سلامت جامعه شناسی، جامعه شناسی روستایی، جامعه شناسی پزشکی، جامعه شناسی سلامت، جامعه شناسی انقلاب، جامعه شناسی شهری، جامعه شناسی نظری- مفهومی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی انحرافات، جامعه شناسی سازمانها علوم تربیتی، آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان، فلسفه تعلیم و تربیت، برنامه ریزی درسی، تعلیم و تربیت اسلامی، برنامه ریزی آموزشی، آموزش در پرورش ابتدایی، آموزش پیش دبستانی، تکنولوژی آموزشی
حوزه های تحت پوشش : علوم اجتماعی، روانشناسی
قیمت : رایگان
تعداد بازدید : ۶۵۹۵
تاریخ ثبت : ۱۳۹۹/۰۱/۲۴
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۱۱/۲۴
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۱۰/۱۰
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۹/۰۷
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۸/۱۲
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۷/۱۰
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۶/۱۶
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۴/۲۴
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۲/۰۵
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۱/۱۱
تاریخ شروع : ۱۴۰۰/۰۶/۱۸
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۲/۱۴
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۰۱/۱۹
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۱/۲۴
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۲/۲۶
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۱/۲۳
مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات
چهارمین همایش بین المللی عمران...
دومین کنفرانس بین المللی مدیری...
همایش بین المللی نقش مشاوره در...
پنجمین کنفرانس بین المللی پژوه...
اولین همایش ملی تکنولوژی های ن...
دومین همایش ملی کتاب و نشر