بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

شبکه های اجتماعی ضرورت دنیای کنونی هستند و صرف نظر از محاسن و معایبی که صاحبنظران و کارشناسان برای آنان برشمرده اند، میزان استقبال از آنان روز به روز در حال افزایش است. آموزش و پرورش یک کشور نیز جزء ساختار اصلی جامعه است که نمی تواند از تغییر و تحولات حاصل فناوری ها به دور باشد و به عبارت دیگر؛ از فناوری ها دوری جوید بلکه ضرورت ایجاب می کند با همراهی و همگامی با چنین فناوری هایی، راهکارهای جدیدی را برای ارتقاء سطح آموزش و تسهیل فرآیند یاددهی و یادگیری اتخاذ کنند. بدون شک شبکه های اجتماعی می توانند نقش مهم و اساسی در فعالیت های علمی و آموزشی دانش آموزان ایفاء کنند و زمینه را برای تعاملات علمی آنان هموار و مناسب سازند. تحقق این مهم مستلزم برخورداری از آگاهی و سواد معلمان، دانش آموزان، خانواده ها می باشد که هماهنگی آنان می تواند نقش مهمی در اثربخشی انواع فناوری ها به ویژه شبکه های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. با پذیرش این واقعیت که استفاده صحیح و اصولی از فناوری ها از جمله شبکه های اجتماعی به خودی خودی برای یک نظام آموزشی مضر و خطرآفرین نیستند، لازم است سیاستگذاران و برنامه ریزان درسی با تعیین نقش انواع فناوری ها از جمله شبکه های اجتماعی که امکان تعامل و رویارویی غیرفیزیکی را برای آحاد شهروندان جامعه جهانی فراهم ساخته اند، با هدف گذاری صحیح، از این فناوری ها به نحو مطلوب برای بهبود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده کنند. بر این اساس، این مقاله بر آن است تا با مروری بر مفهوم شبکه های اجتماعی و ضرورت وجودی آنان در جهان امروز، به اختصار نقش آنان را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه و بررسی قرار دهد.