• بررسی تاثیر مرحله پیش دبستانی برمهارت های نوشتاری، مهارت های اجتماعی و مهارت های بهداشتی دانش آموزان پایه اول ابتدایی مجتمع های روستایی شهرستان پیرانشهر

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1396/05/22
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1396/05/22
    • تعداد بازدید: 492
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف از این پژوهش بررسی تاثیر مرحله پیش دبستانی بر مهارت های نوشتاری، مهارت های اجتماعی و مهارت های بهداشتی دانش آموزان پایه اول ابتدایی مجتمع های روستایی شهرستان پیرانشهر بود. روش این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای می باشد. این پژوهش در زمره مطالعات میدانی قرار دارد. جامعه آماری در این تحقیق کلیه دانش آموزان پایه اول ابتدایی مجتمع های روستایی شهرستان پیرانشهر بود. به منظور انجام تحقیق 15 نفر دانش آموز که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند و 15 نفر دانش آموز که دوره پیش دبستانی را نگذرانده اند به عنوان نمونه انتخاب می گردند. به منظور گردآوری اطلاعات از آزمون پیشرفت مهارت نوشتن پایۀ اول دبستان، نسخه والدین مهارت های اجتماعی دانش آموزان گرشام و الیوت (1990) و پرسشنامه استاندارد مهارت های بهداشتی جولائی و دیگران (1383) استفاده شد. و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مسیر به کمک نرم افزار لیزرل استفاده شد. نتایج نشان داد که مرحله پیش دبستانی بر مهارت های نوشتاری، بهداشتی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها