• بررسی تاثیرآموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و خودکارآمدی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دوم

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1396/05/22
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1396/05/22
    • تعداد بازدید: 1567
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف کلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و خود کار آمدی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه دوم شهر مینودشت در سال تحصیلی 94-93 است. بدین منظور به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای ازدو دبیرستان متوسطه دوم شهر مینودشت 36 نفر انتخاب شدند که 18 نفر در گروه کنترل و 18 نفر در گروه آزمایش قرار گرفتند. سپس هردو گروه آزمایش و کنترل به پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و خود کار امدی اجتماعی کنلی را پاسخ دادند؛ سپس گروه آزمایش 8 جلسه آموزش مهارت های اجتماعی )همدلی، تصمیم گیری، حل مسئله، ابراز وجود) رادریافت نمودند و گروه کنترل برنامه عادی روزانه خود را گذراند. پس از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد وداده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و خود کار آمدی تاثیر مثبت و معناداری دارد، و به طور کلی نتایج نشان داد آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس وخود کارآمدی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه دوم شهر مینودشت تاثیر مثبت دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم