تاثیر خلاقیت بر رضایت شغلی دبیران آموزش و پرورش شهرستان نقده

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر خلاقیت بر رضایت شغلی دبیران آموزش و پرورش شهرستان نقده پرداخته است. برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه خلاقیت شغلی جزنی (1382) و رضایت شغلی مینه سوتا (1996) استفاده شد. جامعه مورد مطالعه آماری این تحقیق شامل کلیه دبیران مرد و زن آموزش و پرورش شهرستان نقده در سال تحصیلی 95-94 می باشد، که تعداد آن ها طبق آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان نقده 90 نفر بود و حجم نمونه با استفاده از روش شامل همان تعداد اعضای جامعه ی مورد مطالعه بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از جهت تعیین نرمال بودن جامعه از آزمون کلماگروف اسمیرنوف و برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شد. نتیجه ی آزمون فرضیه ها نشان داد که بین خلاقیت و رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود دارد نتیجه می گیریم که ایجاد زمینه های پرورش خلاقیت شغلی و رضایت شغلی در هدایت تدریس بسیار موثر و از جایگاه بالایی برخور دار است و بکارگیری دبیران جوان با تحصیلات دانشگاهی برای هدایت تیم های علمی لازم می باشد.