آسیب شناسی افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر زاهدان با استفاده از داده کاوی

با توجه به اهمیت بالای آموزش و پرورش در توسعه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی جامعه به ویژه مقطع دبیرستان به لحاظ تاثیر عمده ای که در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز جامعه دارد، همواره مورد توجه بوده است. در این راستا با توجه به این که نظام آموزش و پرورش هر ساله داده های آماری زیادی را در ارتباط با اطلاعات جمعیت شناختی دانش آموزان و نمرات درسی آن ها جمع آوری و ذخیره می نماید لذا به منظور بهره برداری از دانش نهفته در این حجم اطلاعات و هدایت تصمیم گیری هوشمندانه مدیران آموزش و پرورش در بهبود هدایت تحصیلی دانش آموزان، این تحقیق به تحلیل اطلاعات دانش آموزان با استفاده از تکنیک های داده کاوی می پردازد. هدف از انجام این پژوهش شناسی افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر زاهدان می باشد. لذا در این تحقیق ابتدا مشخصه های تاثیرگذار بر افت تحصیلی دانش آموزان با بررسی مقالاتی که در این زمینه وجود دارد و مشورت با خبرگان شناسایی گردید. این مشخصه ها شامل: جنسیت، رشته تحصیلی، تحصیلات پدر، منزلت شغلی پدر، شغل مادر، معدل، عملکرد، معدل سال گذشته، استفاده از کلاس های فوق برنامه، پیشرفت تکنولوژی، ضربه روحی شدید، ارتباطات عاطفی و حوادث ناگهانی می باشد. داده های مربوط به 1126 دانش آموز از پایگاه داده های آموزش و پرورش جمع آوری شده است. سپس با استفاده از روش های گسسته سازی، پیش پردازش داده ها و سپس کلاسبندی داده ها انجام گرفت. در مرحله بعد مدل سازی داده ها به کمک درخت تصمیم صورت گرفت. برای این منظور مدل های درخت تصمیم cart، c5، quest و chaid به عنوان پرکاربردترین مدل های کلاسبندی استفاده شد. برای مقایسه مدل های استفاده شده دقت کلاسبندی مدل ها و ماتریس آشفتگی مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از مدل cart حاکی از دقت بالاتر مدل فوق نسبت به سایر مدل ها می باشد. یکی از نتایجی که از درخت تصمیم فوق می توان استخراجکرد رتبه بندی متغیرهای ورودی است که نتایج حاصل از این مدل نشان داد مشخصه تحصیلات پدر بیش ترین تاثیر را بر عملکرد دانش آموز داشته است و بعد از آن مشخصه های پیشرفت تکنولوژی و معدل سال گذشته اهمیت بالایی داشته اند.