محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
نخستین کنگره ملی دانشجویی پژوهش های نوین در روانشناختی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • اثر بخشی مشاوره گروهی شناختی – رفتاری بر اضطراب ریاضی و خود پنداره ریاضی دانش آموزان پسر پایه اول مقطع متوسطه (شهر اراک)

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1396/02/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1396/02/01
    • تعداد بازدید: 646
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی شناختی- رفتاری بر اضطراب ریاضی و خودپنداره ریاضی دانش آموزان پایه اول مقطع دبیرستان انجام شد. این پژوهش ان نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری مورد مطالعه، کلیه دانش آموزان پسر پایه اول مقطع دبیرستان ناحیه یک شهر اراک بودند. 28 دانش آموز دارای اضطراب ریاضی بالا و خودپنداره ریاضی پایین پس از آزمون تشخیصی (پرسش نامه های اضطراب ریاضی شکرانی و خودپنداره ریاضی جورجی) به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هرکدام 14 نفر) قرار گرفتند. مشاوره شناختی- رفتاری به مدت 10 جلسه هفته ای یکبار برای گروه نمایش اجرا شد و گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. بعد از پایان دوره ی مشاوره گروهی، بار دیگر پرسش نامه ها به عنوان پس آزمون اجرا شدند. داده ها با روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بیانگر تاثیر مثبت این روش در کاهش اضطراب ریاضی و افزایش خود پنداره ریاضی دانش آموزان در گروه آزمایش بود. نتایج این پژوهش برای تحقیقات آینده در زمینه کاربرد روش های کنترل اضطراب ریاضی و بهبود سلامت روان دانش آموزان تلویحاتی را در بر دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها