فرهنگ سازی گام به گام در آموزش مجازی و بکار گیری روشهای شناختی طراحی user interface (مرحله ی سازگاری مخاطب درپروژه ی آکادمی مجازی)

این پژوهش با استفاده از یک پروژه ی آکادمی مجازی با هدف بکارگیری روش های شناختی در طراحی کاربری (user interface) انجام شده است. بطور کلی استفاده از تکنولوژی ها و ابزارهای به روز و پیچیده در نرم افزارهای آموزش الکترونیک بر خلاف باور عمومی، باعث سردرگمی مخاطب و نهایتا عدم پذیرش آن ها می شود. ما سعی کردیم در این پروژه ی کاربردی، طبق الگویی برگرفته از مطالعات علوم شناختی، بصورت گام به گام، ابزارها و تکنولوژی های را به منظور فرهنگ سازی به افراد مخاطب ارائه کنیم تا ضمن استفاده ی بهینه و موثر از سامانه آموزش مجازی، احساس رضایت را در آن ها ایجاد کنیم. در انتها نیز برخی از مدل های شناختی در فرآیندهای درک بصری (با تمرکز بر پنج محور ترکیب بندی، اندازه و مکان عناصر بصری، هارمونی رنگ و استفاده از سمبل های گرافیکی) معرفی و بررسی گردیده است.