تأثیر استفاده از شبکه اجتماعی واتس آپ بر مهارت ها و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی جهاد کشاورزی فارس

هدف پژوهش حاضر تأثیر استفاده از شبکه اجتماعی واتس آپ بر مهارت ها و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی جهاد کشاورزی فارس بوده است. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ جمع آوری اطلاعات علی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی جهاد کشاورزی فارس است. که تعداد آن ها بالغ بر 250 نفر بوده است. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تعداد 82 نفر گزینش شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل دو پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور و مهارت های اجتماعی ماتسون بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده که در سطح آمار توصیفی (محاسبه ی فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی تحلیل واریانس چند متغیره استفاده گردید. که نتایج حاکی از آن بود که: میزان استفاده از واتس آپ بر عملکرد تحصیلی و مهارت اجتماعی دانشجویان تأثیر معنی دار دارد. میزان استفاده از واتس آپ بر برنامه ریزی و انگیزش دانشجویان تأثیر معنی دار دارد. میزان استفاده از واتس آپ بر رفتارهای غیر اجتماعی و پرخاشگری و رفتارهای تکانشی دانشجویان تأثیر معنی دار دارد.