بررسی تأثیر مدیریت دانش بر عملکرد شغلی کارکنان شرکت مجتمع گاز پارس جنوبی

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر مدیریت دانش بر عملکرد شغلی کارکنان شرکت مجتمع گازپارس جنوبی می باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان شرکت مجتمع گازپارس جنوبی می باشد. که تعداد کل آن ها برابر با 3214 نفر است. از بین جامعه آماری با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از فرمول کوکران، 343 نفر برآورد می شود و پرسشنامه ها به آن ها ارائه و اطلاعات از بین آن ها جمع آوری شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محققق ساخته برای متغیر مدیریت دانش و پرسشنامه استاندارد عملکرد شغلی کارکنان پاترسون (1970) استفاده گردید. برای پرسشنامه مدیریت دانش ضریب پایایی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 0.834 و برای پرسشنامه عملکرد شغلی کارکنان 0.725 به دست آمد، که از قابلیت اعتبار بالایی برخوردار می باشند و به منظور دستیابی به روایی مطلوب پرسشنامه مدیریت دانش، روایی ازطریق روایی محتوی با نظر استاد راهنما و نیز آزمون بارتلت که مقدار آن برابر 0.731 برآورد شده موردبحث و تائید واقع شده است و برای پرسشنامه عملکرد شغلی کارکنان از روایی محتوا (روایی صوری) استفاده شد. در این راستا پس از تائید پرسشنامه توسط متخصصین امر و استاد راهنما، از آن استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها، در سطح اول از روش های آمار توصیفی و در سطح دوم از روش های آمار استنباطی (آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، تحلیل رگرسیون و آزمون فریدمن)، استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، مشخص گردید که مدیریت دانش و ابعاد آن (خلق دانش، سازماندهی دانش، تبادل دانش و کاربرد دانش) بر عملکرد شغلی کارکنان شرکت مجتمع گازپارس جنوبی تأثیر معناداری دارد. نهایتاً به منظور رتبه بندی و مقایسه میانگین ابعاد مختلف مدیریت دانش از آزمون رتبه بندی فریدمن استفاده شد. بر اساس این آزمون مشخص شد که بین میانگین رتبه ی ابعاد مدیریت دانش، تفاوت معناداری وجود دارد. کم ترین مقدار میانگین رتبه از بین ابعاد مدیریت دانش، مربوط به «تبادل دانش» است و بیش ترین مقدار میانگین رتبه نیز مربوط به «کاربرد دانش» است.