• تجارب نهادها در برنامه های آموزشی مبتنی بر توسعه دینی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1396/05/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1396/05/10
    • تعداد بازدید: 324
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    پیشرفت و توسعه هر کشور مرهون موفقیت و رشد روزافزون نظام تعلیم و تربیت آن کشور است. در واقع به اعتقاد تمام بزرگان و دانشمندان، آموزش یک جامعه می تواند عامل اساسی برای توسعه، پیشرفت و سعادت آن جامعه باشد؛ و در مراحل بالاتر، با آموزش می توان افرادی کارآمد، با بازدهی مناسب تربیت کرد. اما با توجه به این ضرورت برنامه ریزی آموزش به علت عدم رعایت همه نیازهای جامعه به ویژه بحث های دینی، توسعه آموزش در کشورهای که اکثریت جامعه دیندار هستند دارای کاستی های است که ضرورت توجه به دین و انطباق نظام آموزشی با دین احساس می گردد. که در این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع از روش توصیفی- تبیینی با تکیه بر جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای- اسنادی استفاده شده است. بر اساس بررسی های موجود در این زمینه نتایج بیان گر این است که پرداختن به حوزه تربیت دینی در نظام آموزشی از عناصر اصلی پیشرفت آموزش و پرورش است، ولی در این مسیر کاستی هایی وجود دارد که با اصلاح آن ها می توان این حوزه در نظام آموزشی را تقویت نمود از جمله آن ها می توان به 1-عدم سنخیت کتاب های درسی در آموزش و پرورش (از نظر طولی و عرضی) 2- ایدئولوژی های دینی نامتعادل در تمام دروس آموزش و پرورش (مخصوصاً در علوم اجتماعی و تعلیمات دینی) 3- تمرکز صرف محتوای درسی کتاب های آموزش و پرورش به مقوله شناختی و غفلت از جنبه های عاطفی- انگیزشی. لذا طبق یافته های پژوهش حاضر تاکید می شود که ضمن استفاده از ایدئولوژی های دینی باید سعی گردد که تمامی مقوله های برنامه آموزشی را تحت تاثیر قرار داد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم