کاربرد روش تحقیق تاریخی در مطالعات معماری

هر دانشی یک بعد تاریخی دارد و پژوهش تاریخی نیز یکی از روش های کسب دانش است. دانش درباره گذشته به سایر پژوهش های که زمینه تشریحی داشته و درصدد شناخت پدیده مورد مطالعه هستند، کمک می نماید. هدف از این مطالعه آشنایی محققان تاریخی با منابع دست اول و دست دوم در پژوهش های تاریخی است. این مقاله یک مطالعه ی مروری بوده که با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی تدوین شده است. یافته های نشان می دهد که استفاده از روش پژوهش تاریخی برای مطالعه در زمینه آموزش و مدیریت در معماری، فهم بهتر ارتباطات را امکان پذیر ساخته و موجب می شود تا جهان را از یک چشم انداز وسیع تر نظاره نمود. انتخاب پژوهش تاریخی مستلزم این است که محقق بداند تاریخ چیست و عوامل اجتماعی، سیاسی و اقتصادی که بر روی رویدادها، ایده ها و مردم تأثیر می گذارند، کدامند. در پژوهش تاریخی نیز هم چون سایر پژوهش های نیاز به جمع آوری داده ها است ولی محقق در عین جمع آوری داده ها از صحت و اصالت آن ها باید اطمینان حاصل کند. داده ها را می توان از منابع دست اول مانند گزارش های دسته اول از تجربه فرد، مؤسسه یا یک واقعه، نامه های شخصی، یادداشت های شخصی و یادداشت های روزانه و یا منابع دست دوم نظیر گزارش روزنامه ها، مقالات مجلات و کتاب های مربوط به زمان تحت مطالعه بدست آورد. نتایج نشان می دهد که چگونگی جمع آوری داده ها، سازماندهی منابع به صحت داستان نهایی حاصل از داده ها کمک می نماید.