بررسی مهم ترین فعالیت های پرورشی در نهادینه شدن فریضه نماز از دیدگاه مدیران، مربیان پرورشی، معلمان و دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان مرودشت

پژوهش حاضر با هدف بررسی مهم ترین فعالیت های پرورشی در نهادینه شدن فریضه نماز از دیدگاه مدیران، مربیان پرورشی، معلمان و دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان مرودشت انجام گرفته است. پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد و جامعه ی آماری پژوهش حاضر، عبارت بود از کلیه ی مدیران (23 مرد و 23 زن)، کلیه ی معلمان (170 مرد، 220 زن)، کلیه ی مربیان پرورشی (19 مرد، 27 زن) و کلیه ی دانش آموزان (9555 نفر) مدارس راهنمایی (4867 دختر و 4688 پسر) که در سال تحصیلی که 96-1395 در شهرستان مرودشت مشغول به تدریس و تحصیل بوده اند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه محقق ساخته ی فعالیت های پرورشی و مهم ترین آن ها بر نهادینه شدن فریضه نماز (مخصوص همکاران) و پرسش نامه محقق ساخته ی فعالیت های پرورشی و مهم ترین آن ها بر نهادینه شدن فریضه نماز (مخصوص دانش آموزان)، استفاده شد. پایایی آزمون، با استفاده از آلفای کرونباخ پایایی آن 0.082 به دست آمد. نتایج نشان داد که مهم ترین فعالیت پرورشی مطلوب توسط نهاد مدرسه جهت نهادینه کردن فرهنگ نماز از دیدگاه مدیران، دبیران و مربیان پرورشی، تشویق دانش آموزانی که در نماز جماعت شرکت می کنند، بود.