اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به روش شناختی رفتاری بر میزان اضطراب، استرس و افسردگی مادران دارای دانش آموز اوتستیک

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/01/30
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/01/30
    • تعداد بازدید: 299
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدیریت استرس به روش شناختی رفتاری بر میزان اضطراب، استرس و افسردگی مادران دارای دانش آموز  اوتیسم  شهرستانهای غرب تهران در سال تحصیلی 96-95 طراحی شده است. مواد و روش ها: ابزار پژوهش مقیـاس سلامت خلقی  (dass)می باشد تعداد 40 نفراز این مادران  به صورت خوشه ای چند مرحله ای  انتخاب و در دو گروه شاهد و آزمایش قرار گرفتند. با استفاده از یک طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد، گروه آزمایشی طی 10 جلسه تحت آموزش گروهی مدیریت استرس به روش شناختی- رفتاری قرار گرفت، در حالی که در این مدت گروه شاهد مداخله ای را دریافت نکرد. هر دو گروه در پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از مقیاس اضطراب، استرس و افسردگی مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین دو گروه در پیش آزمون تفاوت معنی داری وجود ندارد، اما آموزش مدیریت استرس به روش شناختی – رفتاری در گروه آزمایش، نمرات اضطراب، استرس و افسردگی را به طور معنی دار کاهش داد. نتیجه گیری: برنامه آموزش مدیریت استرس به روش شناختی رفتاری می تواند جزء برنامه های مداخلاتی در سطوح جمعیت عمومی و گروه های هدف مرتبط با موضوع و از طریق کاهش اضطراب، استرس و افسردگی مشکلات این قشر آسیب پذیر را تخفیف دهد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها