پارادایم آموزش و ترویج شبکه ای و تکثرگرا منابع طبیعی

آموزش، ترویج و توسعه فرهنگ منابع طبیعی فعالیت های مستمری است به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در دانش، بینش و رفتار مردم، بهره برداران و مجریان طرح ها و تسهیل مشارکت آنان در فرآیند برنامه های حفاظت، احیاء، توسعه و بهره برداری اصولی و پایدار از جنگل، مرتع، بیابان و حوزه های آبخیز کشور. مسلماً، دستیابی مطلوب به دستاوردهای فوق نیازمند تعریف و تدوین برنامه ای منسجم، کارآمد و همسو و هماهنگ با سایر فعالیت ها و برنامه های محوری مدیریت شبکه ای و تکثرگرا منابع طبیعی با نگاه پارادایمی می باشد که در این مطالعه مورد بررسی قرار گرفته است.