رابطه مهارت های فراشناختی و کمال گرایی با اهمال کاری در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های فراشناختی و کمال گرایی با اهمال کاری در دانشجویان بود. برای انجام این پژوهش از کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحدابهر 100 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده و پرسشنامه های مهارت های فراشناختی، کمال گرایی واهمال کاری را تکمیل کردند. سپس با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون ورگرسیون فرضیه های پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که بین مهارت های فراشناختی، کمال گرایی رابطه مثبت ومعنی دار وجود دارد. هم چنین بین کمال گرایی و اهمال کاری رابطه مثبت و معنی داری وجود داردو رابطه مهارت های فراشناختی و اهمال کاری منفی می باشد. نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از آن است که مهارت های فراشناختی سهم بیش تری در پیش بینی اهمال کاری دارد و 24.7 ٪ درصد اهمال کاری را پیش بینی می کند. نتایج این پژوهش می تواند در شناسایی افراد اهمال کار و ارائه راهکارهای روانشناختی مناسب جهت کاهش اهمال کاری مفید باشد.