نقش آموزش مهارت های زندگی بر کارکرد خانواده (مطالعه موردی زنان دارای همسران معتاد در شهر همدان)

هدف از پژوهش حاضر نقش آموزش مهارت های زندگی بر کارکرد خانواده زنان دارای همسران معتاد شهر همدان بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی، از لحاظ شیوه گردآوری داده ها یک تحقیق کمی و از لحاظ روش جزء تحقیقات شبه علی است با مقایسه قبل و بعد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان همسران معتاد در شهر همدان در سال 1396 که در نه ماهه اول سال به کلینیک مورد پژوهش مراجعه کردند که تعداد آن ها 100 نفر بود. نمونه آماری با روش در دسترس به تعداد 30 نفر انتخاب شدند که به صورت تصادفی در دو گروه برابر آزمایش و کنترل قرار گرفتند. بعد از آن که گروه های کنترل و آزمایش مشخص شدند، ابتدا پرسشنامه های کارکرد خانواده به عنوان پیش آزمون به دو گروه کنترل و آزمایش داده شد و سپس گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های زندگی که شامل 9 جلسه آموزشی 1.5 ساعته و هفته ای یک جلسه بر اساس پروتکل ابراهیمی (1391) بود، قرار گرفتند. در حالی که به گروه کنترل آموزشی داده نشد. سپس پرسشنامه های کارکرد خانواده به عنوان پس آزمون به دو گروه آزمایش و کنترل داده شد. کارکرد خانواده با پرسشنامه عملکرد خانواده مک ماستر سنجیده شد. نتایج حاکی از آن بود که آموزش مهارت های زندگی بر کارکرد خانواده در زنان دارای همسران معتاد تأثیر داشت.