• مدارس توسعه ی حرفه ای، روزنه ای برای اصلاح برنامه ی آموزش معلمان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/04/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/04/14
    • تعداد بازدید: 309
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    با توجه به ناکارآمدی برنامه ی سنتی آموزش معلمان در آمریکا، در دو دهه ی اخیر گروه هایی نظیر هولمز و کارنیک و انجمن هایی هم چون انجمن آموزش عمومی و انجمن توسعه ی تجربیات کارورزی برای اصلاح نظام آموزش معلمان به وجود آمدند. نتیجه ی تحقیقات این گروه ها منجر به ایجاد مدارسی با مشارکت وزارات آموزش و پرورش و آموزش عالی، تحت عنوان « مدارس توسعه ی حرفه ای» گردید. نقطه ی عطف این مدارس وجود تشکیلات نظامند در برنامه ی آموزش نومعلمان و به ویژه رشد حرفه ای آنان است. امروزه این مدارس در ایالت های مختلف آمریکا گسترش یافته اند. به طوری که در هر ایالت حدود 1000 مدرسه ی توسعه ی حرفه ای وجود دارد. در پژوهش حاضر که به روش کتابخانه ای و با تکیه بر ترجمه ی منابع انگلیسی صورت گرفته است، این مدارس به صورت اجمالی معرفی گشته و اهداف و ویژگی های آن مورد بررسی قرار گرفته اند. هدف پژوهشگران در این پژوهش بر محور تاثیرات این مدارس بر نظام کارورزی استوار بوده و تلاش شده است تا با معرفی این مدارس و تاثیرات آن بر فرایند کارورزی از مزایا و ویژگی های سودمند این مدارس استفاده کرده و نظام کارورزی خود را به نظام کاملتری تبدیل نماییم.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها